少儿博客挑战传统教育方式 博客低龄化现象调查

　　记者在采访中发现，博客正成为一些青少年倾诉成长烦恼的途径，而伴随这些“小博客”出现的，是“博客向父母保密”对传统教育方式提出的挑战。博客这种新的交流模式，是家庭沟通的障碍，还是为父母和子女提供了新的沟通平台？

　　博客出现低龄化

　　2006年1月，中国互联网信息中心宣布：中国博客总数已经达到1642万人。尽管目前对我国少儿博客数量还没有精确统计，但中国少年雏鹰网在推出博客频道的短短140多天内，日志总量就突破10万篇，“小博客”的年龄集中在10至15岁。少年儿童对博客的热衷程度可见一斑。

　　记者在一位“小博客”的指引下，登录中国少年雏鹰网的“心灵领航舰”博客区，发现这里的文章包括倾诉和创作等内容。一篇题为“我很苦恼”的文章说，老师总喜欢把她跟同桌做比较，不管她表现多好，老师永远都认为她比不上同桌。文章最后说：“把烦恼说出来，心里舒服多了。”

　　记者在采访中发现，不少青少年都把博客视为抒发感受和自我表现的平台，以及朋友间增进了解和沟通的一种渠道。

　　广州市某重点中学初一学生小月半年前就开始写博客，每天做完功课后，她都会打开自己的博客，写网络日志，发表所思所想。小月说，“我的喜怒哀乐有很多人跟我分享，认识和不认识的人都可以发表看法，这是一件很过瘾的事情。”

　　除了写日记，博客还是青少年分享个人爱好的平台。喜欢旅游和摄影的初二学生江明把自己出游时拍下的照片整理成系列，在博客上发布。江明告诉记者：“我最高兴的事，就是看到大家对我的照片表示欣赏，而他们的批评我也会虚心接受。”

　　少儿博客“向父母保密”？

　　“好烦，为什么妈妈老喜欢管我啊，不许做这个，不许做那个？”“妈妈又向我发脾气，我该怎么办？”“爸爸妈妈为什么总是吵架？”……在为青少年提供交友渠道的同时，博客也正成为很多青少年倾诉成长烦恼的重要途径。

　　青少年博客一族日益壮大，虽然所涉及的内容以日常琐事、朋友、学业及苦恼居多，但提及家庭关系及父母的内容也占到了很大一部分。经常在博客上与同学交流的张华说：“在博客上，同学们经常说到与父母的相处问题，大多说跟父母无法沟通，我觉得父母不了解我们想什么、要什么。”

　　一位“小博客”在解释她写博客的原因时说：“有些事，跟父母讲，他们不理解，而且他们工作忙，也没有时间听我们说话。博客让我充分表达自己的想法，又可以不让父母知道我的小秘密。”

　　事实上，大部分“小博客”都反对父母加入他们的网上讨论，他们坚持自己的博客“向所有人公开，只对父母保密”。

　　与“小博客”日益壮大形成对比的是，多数家长对网络日志这种新事物普遍不了解，他们不知道子女写博客。一位母亲发现儿子经常在博客上对她表示不满后很伤心：“难怪孩子跟我说话越来越少，原来他都不愿意说给我听，我真不明白他在想什么。”

　　专家建议将博客作为现实教育的延伸

　　一些专家向记者表示，少儿写博客多是为了交朋友，因为他们有很多心里话没地方说，所以就到网上向同龄人倾诉。博客这种新的交流模式在一定程度上对传统的教育方式提出了挑战。青少年找到一个新的倾诉空间，如果父母被完全隔离于这个空间之外，与子女的交流和相互了解就会越来越少，有可能因此而导致“亲情危机”。

　　广州市穗港澳青少年研究所副所长陈冀京认为，进入网络时代，大部分青少年喜欢和自己的同龄人沟通，因此博客得到他们的喜爱。对此，他认为，父母应该学习上网看博客，可以采取只观看、不干预的态度，也可匿名或实名与子女进行沟通。

　　专家认为，青少年在博客上记录自己对学习和成长的看法，“直抒胸臆”，可以说博客给了他们一个表达真实自我的空间。如果能善加运用，博客可以成为家长了解子女的一个新平台，成为一个新的教育青少年的手段。但家长一旦发现子女出现心理问题、以及误交、损友等情况，就要及时进行指导，教他们学会自我保护。